近期，齐鲁师范学院面向家庭经济困难学生开展了2023年寒假家访活动。受疫情影响，本次家访仍采用线上家访形式，通过微信、电话、腾讯会议等方式实现辅导员与学生及学生家长之间无障碍沟通交流。
云家访，爱连接。通过开展本次线上家访活动，使学校及老师们在寒假期间全面了解到家庭经济困难学生的实际困难与需求，掌握学生的思想动态与现状，传递了学校及学院的温暖与关怀，加强了学校与家庭、辅导员与家长的交流与联系。
心连心，齐努力。辅导员老师们一次次暖心关爱和细心指导让此项工作更有温度，构建了互动良好的家校联动机制；受访学生们也倍受鼓舞，纷纷表示一定会积极面对生活困难，珍惜学习机会，以优异的成绩回报学校、回报社会。
下面，就请走进辅导员老师和受访学生们，感受他们在本次线上家访中的心路历程吧！
本期目录
线上“云”家访，关爱暖人心
——经济与管理工程学院开展2023年寒假线上家访工作
“云”相见，“心”相连
——信息科学与工程学院开展2023年寒假线上家访工作
01
我在齐鲁师院
一年的学习，自我进入齐鲁师院，圆了一个本科的梦。而踏入学校的那一刻，我深深地感受到了浓浓的文化气息。虽然刚来时有各种的不适应，一段时间后，我感受到了齐鲁师院各位老师的亲切以及对待工作的认真负责；慢慢地习惯了新的生活，找到了进一步学习的方式；和同学在一起团结友爱，经常沟通交流，从中也学习到了很多。
我是单亲家庭，父亲因病去世，留下了很多外债，母亲已经六十多岁，没有固定工作，体弱多病，需要去医院理疗缓解。家庭困难，但因为政府和学校对我们的帮助，这几年生活改善了很多，生活还是充满希望的，向着明天加油。
关键词：欣喜
老师的到来，首先我是心里一惊，然后又觉得很开心，在与老师的交流中，我感受到了老师对我的关心，一些小事，老师也都记在心里，我感觉心里非常的暖。当然，我也会牢记老师对我的鼓励，这次的寒假时间比较长，我会好好利用这个时间努力的提高专业水平，同时也弥补一下自己的弱科，积极复习，争取在期末考试中考一个好成绩。
作为一个南方人到北方上大学，是会有一些不适应的地方的。人生第一次出远门的我难免有一些不安、害怕、孤独、紧张，但更多的体会则是感动、好奇、感谢。不知不觉一个学期已经结束，看着走廊上、图书馆里学长学姐埋头苦学的样子，我明确了考研的理想。每月一个小目标，每年一个小打算，四年一个大计划，过好每一天，好好学习，天天向上。
我的家里一共有五口人，爸爸、妈妈、妹妹、弟弟和我。我的父亲大腿有残疾，无法从事过于繁重的工作。弟弟妹妹临近高考都要承受较大的学业、经济压力。即使如此，爸爸妈妈依然没有给我们太大的压力，让我们好好读书。因为只有读书才能改变命运。
关键词：温暖
对于老师的线上家访我最大的感受是温暖。老师耐心地询问了我本学期担任体委职务的感受和工作开展过程中遇到的难点，并对我的工作表示认可。老师的鼓励让我在今后的大学生活中更有动力，更好的为班级同学服务。老师还询问了我家庭情况，并鼓励我好好学习争取拿到奖学金。老师对于我的学习情况非常关心，我深深地感受到了学习的重要性，在今后的学习生活中一定会更加努力。
在齐鲁师范学院已经度过了一个学期的时光了，在这段时间里我经历了许多，结识了许多新的朋友，也学到了很多新知识。班级融洽的氛围、学校优美的环境、认真负责的老师、都在深深地打动着我，让我热爱起齐鲁师范学院这个大家庭。学校浓厚的学习氛围，也激发起我前进的动力，我也努力的把握时间去学习新的知识，努力的提高了自己。在今后的日子里，我要以身边的同学为榜样，学习他们的优点和长处，不断提高自我，争取在齐鲁师范学院的每一天都有所收获。
我的父亲在很早之前就因故去世，母亲也因为无力抚养我而选择离开，我从小就跟随爷爷奶奶一起生活。家庭虽然贫困，收入微薄，但爷爷奶奶始终都支持我的学业，二十多年来，都是爷爷奶奶在提供我的衣食住行，再苦再难也从未有过怨言，我从小便立志要报答爷爷奶奶。幸好这些年来国家和学校都对我们进行了很多资助，我衷心的感谢国家、感谢党、感谢学校，未来我定会回馈社会，做一个对社会有贡献的人。
关键词：感谢
我对老师的挂念与关心表示由衷的感谢，在疫情的特殊时期，老师一如既往的投入和付出，牵挂着学生，细细询问着我假期以来各方面的情况。老师关切的话语，让我在寒冬中也能感受到温暖。老师的叮嘱和教诲我将始终记在心头，并不断为之去努力奋斗。在新的一年里工作顺利、万事胜意。
老师工作感言
关键词：联动
再深入，再了解，再多一份关怀。家访不是一种形式，而是对于学生更全面的了解，是学生家长了解学生、反馈诉求的重要渠道，是对学生多一份关怀的重要途径。我们要重视家访，并擅于利用家访，让学生在老师和家长的沟通配合下，在学校和家庭的协同联动中促进学生成长成才。
——文学院辅导员片康
关键词：责任
新生们从高中来到大学，许多都是第一次离开家来到陌生的城市独立生活，内心面临一次较大的成长。该生的家乡是贵州，学期刚开始来到北方在诸多方面有所不适应。不过该生性格乐观开朗，有较好的自我调节能力，很快地融入了集体，与同学们相处的较好。该生作为家中的长姐，处处为弟弟妹妹考虑，努力想减轻父母的负担，给弟弟妹妹更好的生活条件。身为该生的辅导员，深知家庭培养一个大学生的不易，也从该生身上看到了坚强、乐观这些美好的品质。身为一名人民教师，有责任为学生进行学业指导和生活帮助，引导学生往更好的方向发展，为祖国培养优秀人才。
——文学院辅导员刘冠群
自从来到师院，我感受到了前所未有的关心和照顾。辅导员经常关心教导我们。通过这四个月的时间，我感受到师院不仅仅是学校，更是我们的家，老师也更像家长，时刻关心我们。师院的学习氛围也激励我更加努力，我相信未来我一定会更好！
我生活在一个四口之家，妈妈是聋哑人，弟弟听力天生缺陷，家里大部分依赖爸爸种地务农为业，有空闲时间爸爸还会打点零工。爷爷有心脏病，需要家庭的照顾。即便出身寒苦，爸爸妈妈也没接受过很高的教育，但是我们一家都明白读书才是出路，以后我一定会更加努力，继续深造。
关键词：暖心
收到老师家访的消息，起初我是有些吃惊的，没想到大学的老师也会对我们进行家访。在步入大学之前一直听说老师都是不好接近的，但是，考入师院后我直接改变了之前的认知——辅导员多次找我谈话，关心我学习及生活上的情况，有了困难也会及时帮我们解决。这次家访让我更加的感受到师院带给我的温暖，非常感谢学院和老师对我和我家庭的关心和照顾。
这一年在齐鲁师范学院我度过了一段温馨有爱、终身难忘的大学生活。这里是一个能够实现个人梦想的大舞台、一个有温度的大家庭。记得刚来的时候，感觉学校除了绿化、风景宜人外，更多的是浓浓的文化气息。漫步在文化长廊，我感受到丰厚的文化底蕴。宽敞明朗的图书馆给我留下深刻的印象，因为学习氛围浓厚，相信学习定会很有效率。闲暇之余去文脉湖边背书、散步也很令人心旷神怡。在这里我收获了很多：友谊、学术、兴趣、健康体魄等，这一切不仅要感谢辛勤培育我的老师，更要感谢一直陪伴我成长的齐鲁师范学院。她不仅给了我知识，也给了我帮助，更给了我一个施展自己才华的舞台。由衷地感激齐鲁师范学院，在以后的岁月里，我将踔厉奋发、不负韶华，为梦想而继续努力，真正成为对国家、社会有用的人。
我生活在一个五口之家。爸爸妈妈靠种田务农、打工为业，日夜奔波忙碌，维持家庭最基本的生活需要，供养我们姐弟三人读书。现在爸爸一天比一天年纪大了，看着爸爸渐渐佝偻下的腰，很想帮家庭多分担一些。在今后生活中，我一定努力学习，严于律己，将来回报国家、社会和母校，也会把这份温暖传递给更多的人。
关键词：感谢
在此衷心的感谢学校、老师对我和我家庭的关心，感恩老师在百忙之中抽出时间家访。这还是我第一次接受学校家访。对于学校送来的温馨关爱十分感激。我的老师先是询问我的学习情况，接着聊起家庭情况，并且给我的未来就业或者升学提出了合理的建议，建议我合理规划未来发展，让我有了前进的方向和动力。随后老师为我耐心的讲解了国家和学校的资助政策，让我进一步的了解了国家对困难学生的帮扶政策。衷心的感谢学校、感谢辅导员老师！真切的感受到了学校送来的温暖，也非常感谢学院和老师对我和我家庭的帮助，在未来我想说我一定会努力学习，用优异的成绩回馈社会、回报家庭！
01
我有幸来到了齐鲁师院，在这里开启了属于我的大学时光。我喜欢食堂可口的饭菜；我喜欢阳光下图书馆安静的学习氛围；我喜欢授课老师带来的充满欢乐的课堂；我喜欢辅导员老师的贴心教导。我常常坐在图书馆靠窗的位置，因为在这里，我可以享受到知识带来的充实和愉悦。在齐鲁师院，我收获了真挚的友谊、丰富的生活和一个积极向上的自己。感恩师院，感谢教导有方的老师和意气相投的伙伴，让我在齐鲁师院拥有多姿多彩的大学生活。在未来的日子里，我也会继续努力，不辜负梦想和汗水。
我的爸爸妈妈都是农民，务农是家中主要的收入来源。爸爸在外打工，家里大小事务都由妈妈一人承担。随着年龄的增长，父母的身体一年不如一年。妈妈检查出了双腿膝盖积液，因为身体状况本身就不好，疾病已经影响到了正常生活。于是，爸爸辞去了外地的工作，回家照顾妈妈和料理农事。由于治疗花销较大，爸爸又选择外出工作。我放假在家时，会做一些力所能及的家务。父母渐渐衰老，我希望好好学习能成为父母的依靠。在以后的生活中，我将继续努力朝着目标进发。
关键词：感谢
感谢老师在假期中能够抽出时间进行家访，感谢老师对我的关怀。我十分惊喜能够接到老师的电话。在通话过程中，老师对我的家庭情况进行一定的询问，并鼓励我继续认真学习、好好生活。这使我感受到了学院对我的照顾和关爱，也激励了我不断前进、增添学习的动力。在接下来的学习和生活中，我必将谨记老师的教导，好好学习，不辜负老师和家长的期待。
对我而言，学校是一个充满温暖的地方，是另一个家和港湾。丰富多彩的课上和课余生活，让我认识了许多优秀的老师和暖心的朋友。刚踏入学校的时候，印象最深的就是庞大的图书馆。这是文化的积累和岁月的沉淀，威严而神圣，我备受震撼。学校一年四季总是郁郁葱葱，不必过多形容，就是一个“美”字。在校期间，我常去图书馆看书，去教室上自习，能感受到学校为我们付出了许多：设备全新且齐全，学习环境和氛围很好。老师温暖我们，同学互相帮助，师院给了我梦寐以求的大学生活和学习机会。感谢辛勤的老师、暖心的同学，更要感谢师院为我们创造条件，给予我前行的力量！我将不忘自己的初心，在师院做更优秀的自己！
我出生在一个幸福的家庭，父亲、母亲、爷爷、奶奶和弟弟都很爱我，但是家庭情况却不容乐观。父亲因为生活的打击和意外使得身体受损，导致无法负荷重量级的工作；母亲、爷爷、奶奶也身患疾病，需要常年吃药；弟弟还在义务教育阶段。目前，父母只能做临时工养家，而我则一边学习，一边照顾卧床的奶奶。如今收到来自学校和老师送来的温暖，感激之情无以言表。今后，我一定好好学习、努力付出，将来回报国家、社会和母校，同时把这份温暖传递给更多的人。
关键词：感谢
首先感谢老师在百忙之中抽出时间进行家访，第一次接受家访的我既紧张又惊喜。老师耐心又温柔，先询问了我的家庭、学习情况，并对我的学习成绩给予肯定和鼓励；之后又开导我向前看、继续努力。老师为我讲解的资助政策让我充分了解了我所获得的资助情况。谢谢学校、学院和老师，真真切切地温暖了我和我的家庭，照亮了我的前路。
老师工作感言
关键词：关怀 温度
家庭贫困的孩子在学习方面总能很好的规划，他们有目标，有定力，能吃苦。在对贫困生的帮助过程中，更要加强他们的感恩意识的培养。希望在社会、学校、家庭三方的帮助下，寒门学子可以靠自己的努力获得人生的成功，去回馈社会、感恩家庭。家访过程中，学生几次落泪，我想，眼泪中有对父母的感激，对学校和老师的感恩，更有对自己的肯定。我感受到家庭氛围给孩子带来的正面影响。不论家庭经济情况如何，父母学历如何，只要给孩子传递正能量，温馨和谐，孩子一定可以靠自己走向成功。资助工作无小事，但又很平凡，而这平凡的工作对于一个家庭来说，意义重大。
——外国语学院辅导员倪冉
关键词：关爱
在家访过程中，我深入了解了学生家庭情况，也向学生积极讲述了国家相关资助政策、学校帮扶措施和资助相关文件要求，教育学生要励志和感恩，叮嘱学生要好好学习，在备考的关键期放平心态、积极备考，全力提升自己。
今后的工作中，要更多的关注家庭经济困难学生，让他们感受到学校及老师的关心与温暖，努力帮助他们解决实际的困扰问题，真真切切的帮助他们成长成才。
——外国语学院辅导员王伟
关键词：职责
通过家访，使我更加了解该学生，更加体会到辅导员工作的职责与意义。一个学生也许是众多学子的千分之一，但他们却是家庭的百分之百，他们是社会的希望，更是家庭的希望。在此次家访过程中我向学生讲述了国家资助相关政策、学校资助相关文件要求，叮嘱学生充分利用假期时间，夯实专业知识，积极规划未来的人生，用优异的成绩去回馈社会、家庭，同时嘱咐学习之余也要主动帮助家人分担家务，理解家庭的不易，从而更加的努力去改变自己平凡的人生。
家访也让我真实感受到贫困家庭学生身上展现出来的坚韧和善良，也让我体会到家贫却志坚的力量。作为辅导员，我们的工作不仅仅要在学校照顾好学生的学习与生活，还应该深入到家庭，走进贫困家庭学生的内心世界，帮助他们解决实际问题。
——外国语学院辅导员邵河
关键词：帮扶
通过家访，使家长了解学生在校各方面的表现和学校对学生的要求，又使我了解学生家庭中各方面的情况及学生在家庭中的表现。家访过程中我也向学生讲述了国家资助的相关政策和学校资助的相关文件要求，叮嘱学生充分利用假期时间，好好学习以求夯实专业知识，并在学习之余也要主动帮助家人分担家务。
学生的教育离不开家校的紧密合作，虽然家庭经济贫困，但学生及家长身上展现出来的坚强和善良深深打动了我，他们对知识的渴望和追求也更加的迫切。作为学生辅导员，我会主动走进家庭经济学生，关心他们的学习情况及日常生活，尽全力去帮助他们，解决困扰他们的实际问题。
——外国语学院辅导员刘欣欣
我是一名齐鲁师范学院的大学生。学习方面，我积极刻苦、努力认真、成绩优异。工作方面，我吃苦耐劳、勤奋诚实、富有创新意识、有较好的组织及沟通协作精神，能出色的完成各项任务。生活方面，我为人踏实、乐于助人，是一名合格的大学生。
本人家住农村，家乡经济欠发达，家庭收入很少，平时家里也没有什么特别经济收入，大学期间的学费和生活费，使得本来困难的家里更加雪上加霜。我怀着满腔的热情，带着家乡亲人们的自豪与执著，努力做我应该做的事情一一学习。虽然家庭经济压力比较大，但是家人一直支持我的学习与生活，而且学校也一直给予帮助，使我能继续完成学习学业。对此，我不胜感激。
关键词：感谢
感谢老师在百忙之中进行了家访，表达了对我的关心与照顾，老师不仅关心了我在寒假的生活、学习状况，还针对我的情况提出了许多宝贵的意见和建议，让我对未来的学习生活和大学四年的规划历程都有了比较清晰的认知。我对老师的关心与照顾实在不胜感激。一路上有老师的教导，才不会迷失方向；一路上有老师的关注，才更加自信勇敢，老师，谢谢您！今后我也会继续努力、奋发进取，争做新时代青年，力图报答学校、报答社会！
作为历史文化学院的一名22级师范类专业的新生，我这学期最大的收获就是关于师范类的一些专业知识。比如晚自习讲课，十分锻炼我的讲课技能，这一点对我影响很大，培养锻炼了我与人交流沟通的能力。在生活中，尽管一开始生活上的一些技能不是很熟练，通过这一学期的锻炼，我现在成长很多，在家里也能够主动承担起家务，帮家里人多分担一些琐事。
我的爸爸在我上小学的时候就离开了我，家里靠妈妈打工抚养姐姐和我成长。妈妈现于小区物业做保洁工作，工作时间长、任务重、工资不高。姐姐则在社区的诊所里面工作，疫情防控期间非常辛苦，她现在也是在努力学习准备再次提升自己。在社会、学校的帮助下，我们现在的生活水平有了很大提高。
关键词：感激
平时在学校里，柴通老师就对我很好，经常找我谈心，好几次都到我的宿舍里看望我，对我很关心。柴通老师的细心照顾，缓解了我的心理压力，对我的大学生活影响挺大的。遇到麻烦的时候，也会请教柴通老师，而他也会第一时间帮我排解。对于本次柴通老师的家访，我真的是非常感激。
关键词：逆风翱翔
在这次融洽的家访中，我了解到学生及家长对党和国家、学校的奖助政策深感满意。在谈到未来规划时，我也了解到家长忙于生计，相比于长线考研更希望学生能本科毕业后就业，学生综合衡量自己和家长的意愿，表示要做好两手准备。鉴于学生一年半的综合表现，我相信该生可以做到。通过家访我也明白了关于该生的教育方向，励志真正做到“济困”“扶志”“强能”“育人”，最终达到“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会”的教育效果。期盼每个受困的青年勇克时艰、破浪前行、担当作为、回报社会。
——历史文化学院辅导员梁艳霞
关键词：成长
此次家访给我的最大体会是拉近了我与这位同学及其家长之间的的距离，加强了沟通及相互间的了解。同时我也觉得家访要做到真诚，要真正地是为了学生，要和家长共同把孩子教育好。不仅能赢得学生对你的好感尊敬，而且也有利于我们今后对学生的教育和管理。我深刻体会到，作为导员，我应该积极与家长进行交流，与家长相互学习，相互信任，相互合作，结成一个家庭学校的教育同盟。
——历史文化学院辅导员柴通
有幸加入齐鲁师范学院这个大家庭，在学校这半学期听到很多优秀老师讲课，学到很多知识。辅导员对我们的关怀更是无微不至，学习方面给我们讲学习学业、提升能力的知识。生活方面经常强调宿舍安全方面等问题。学校的学习氛围很好，在接下来的时间我会努力学习，实现自己的目标。
我出生在很普通的农村家庭，我们一家五口人，妈妈是地道的农民，因为患有腰疾不能干重活，弟弟、妹妹都处在上学阶段。家庭经济困难，经济来源只能靠地里一点微薄收入。我很感谢国家扶贫政策对我的帮助，很感谢学校对我的关怀，很感激母亲一直支持我上学。我会努力学习，继续提升自己的学历，将来报答国家、学校和社会，尽自己的能力去帮助更多需要帮助的人。
关键词：感谢
最想说的就是感谢，感谢老师线上家访，对我生活方面的关心,并告诉我要过一个有意义的假期，学习是一方面，同时也要帮助家里做一些力所能及的家务活。很感谢老师这半学期的帮助和照顾，您是一个负责任的辅导员。桃李无言，下自成蹊。您的谆谆教导我都牢记在心，在以后的时间里我一定会继续努力学习，充实自己的知识，珍惜时间，不给自己的人生留下遗憾。
进入齐鲁师院后，我感到了前所未有的包容感与关爱。上课时，老师十分认真仔细，将每一个知识点都以非常通俗易懂的方式讲出，并且十分关心同学们的落实情况；与同学们交往的过程中，同学们都非常的友好，大家经常在一起进行交流，讨论自己的梦想，在这一个学期里，我们班同学都一起共同进步，像一个大家庭；在生活方面，导员等老师们非常关心我们学生的心理健康等问题。总而言之，在作为大一新生的第一个学期里，我的学习、生活能力都明显提高，收获了很多好朋友与新知识，在老师与同学们的关爱下，我觉得我渐渐融入了齐鲁师院这个温暖的大家庭。
我家中一共有三口人：母亲、姐姐和我。52岁的母亲仍在家中务农，24岁的姐姐目前还没有工作，家中条件十分困难，虽然有低保收入，但是一切吃穿用度十分节俭，生活条件比较困难。
关键词：感激
关于此次家访，我内心十分感激老师在自己的假期生活中抽出时间来，不仅在校内尽职尽责，还对于我们学生的校外生活十分关心，考察了我在校外生活的情况并给予了我许多鼓励与支持，在此我想要真诚的跟老师说一声：谢谢您！
该学生家庭经济特别困难，是一个建档立卡家庭。家庭收入微薄，通过家访让我更加了解学生的家庭情况。在今后的工作中会加强对家庭经济困难学生关爱，给予一定帮助。同时叮嘱学生假期要充实利用起来。从家访中了解到学生是一个比较坚强的女孩，有自己的奋斗目标。同时老师希望你能实现自己的理想与抱负。——经济与管理学院辅导员宋凯
关键词：励志
在本次家访工作中，我看到了该生不仅在学校中努力学习、积极向上，还在家中作为小顶梁柱，为家庭分担了许多劳动，十分励志。这说明只有实际的去考察学生的生活才能更好的了解学生，为学生制定适合他们自己的培养方向。通过家访构建学校与家庭的桥梁，去了解学生的生活状况与思想动态，来为人才培养打下基础。
——经济与管理学院辅导员周冰然
我是大四学生，入学以来一直努力学习专业知识，多次获得校级奖学金、励志奖学金；在思想上我不断向党组织靠拢，光荣加入中国共产党，现已成为一名中共党员；在担任学生干部期间认真负责，主动为老师和同学们服务。这都离不开老师的关心和照顾以及同学们对我的帮助，未来我将更加努力学习本领，力所能及为家庭减轻经济负担，为社会奉献自己的力量。
父母有三个女儿，姐姐高中时因家庭经济困难选择退学工作，一直帮助我和妹妹上学，自己身体健康也出现问题；我和妹妹目前都在上大学；父母年过半百，劳动能力不足。近年来家中两位老人又相继重病，父亲因为年龄和身体情况两次失业，家庭经济已经不堪重负，只能负债继续供我学习。
关键词：感激
对学校、学院老师一直以来的关心和培养，我和我的家庭表示十分的感激。这次线上家访老师亲切询问我的家庭经济情况，详细介绍了党和国家、学校的帮扶政策，对我在校期间的表现给予肯定，并亲切交流就业规划。今后我定会树立目标、心怀感恩、不断努力、不负老师的期望，回报父母、服务社会。
在校期间，我努力学习，积极参加各类比赛、参加各种志愿活动，不仅增长了知识，同时也增长了阅历。各位老师也给予了我许多帮助，学习上给我指导，生活上关心我，让我度过了充实愉快的大学时光。今后我也会继续努力，争取不负老师和家长的期待。
我生在普通家庭，父亲因伤不能干重活，家里收入主要靠母亲一人。我想在力所能及的地方为母亲分担一些，让母亲不那么辛苦。非常感谢学校对我的帮助，我也会继续努力，改善家里条件。
关键词：感谢
非常感谢老师对我的关心和帮助，通过这次家访，父母了解了我在校的表现，并对资助政策有了更深的了解。非常感谢老师对我的帮助，感谢老师在学习和生活方面对我的关心。我也会继续努力，不负老师期望，成长为更优秀的人，报答母校，报效社会。
很幸运的能来到齐鲁师范学院这个大家庭，入校时就能感受到我们学校的学习氛围十分的浓厚，我看到文化长廊一些学哥学姐们都在备战考研，感觉师院太棒了。学习方面，我的经验是一定要早睡觉，课上认真听讲做笔记，课后巩固练习；生活上，我与相处得十分融洽，远离了家人，我也学会了自己处理好自己的事情，学会了安排好自己的事情。我非常珍惜我在齐鲁师院的生活。
家中共爷爷、妈妈和我三个人。爷爷今年已经84岁了，母亲患有股骨头坏死和严重的肾病。父亲在我上初二的时候因为肝癌去世了，姐姐当时在上高中，她知道后，决定辍学外出打工，来补贴家用。这么多年都靠我的姐姐来维持家里，姐姐今年也出嫁了，但她还是对我们十分照顾，现在家庭是低保户，脱贫享受政策的贫困户。
关键词：感谢
非常感谢辅导员老师百忙之中抽出空来进行家访，让我感受到了老师对我的关心和爱护。老师家访时，亲切地询问了我的学习生活和家庭状况，让我感到十分的温暖。因为我家庭的特殊原因，我联系辅导员老师的次数是最多的，但辅导员老师每次都十分的热情帮助我，导员也会经常找我谈心，对我也是十分的关心照顾。日后我会更加努力，绝对不会辜负老师对我的期望。
我在齐鲁师范学院学习生活等方面一切顺利，同时在担任学生干部过程中交到了很多益友。在日常生活中，我积极参加志愿活动以及学院组织的各种活动，丰富自己的业余生活，我还抓住时间努力学习。
我来自山东东营的一个普通农村家庭，我的爸爸妈妈都是农民，爸爸因外出打工胳膊不能伸直，爷爷常年卧病在床，妈妈体弱多病长期需要药物治疗。
关键词：感恩
老师的到来让我非常的惊讶和激动。在凛冽的寒冬收到老师的关心，这如一股暖流涌入我的心头。老师不仅关心了我的学习状况和家庭状况还对我的假期计划做出了指导，希望我能度过一个有意义的假期。对于学校和老师的关心，我十分感谢。我会牢牢记住老师的教诲，度过一个有意义的假期；我也会永怀感恩之心，将学校和老师的这份关怀传递给身边的人。
关键词：励志
通过本次线上家访，深入了解学生家庭情况，学生的“懂事、坚强、勤奋、励志”更是这个家庭的未来和希望。学生的身心健康发展离不开家校的共同努力，在持续做好家访工作的同时，更应坚守育人初心，努力做学生的知心人、热心人和引路人，春分化雨、俯身倾情、躬身力行。
——信息科学与工程学院辅导员李瑶
一次平常的家访，一次非常的感动。我们唯一不能选择的就是出生，但每个人都能做到上进与改变。家庭条件不好，但只要自立自强、努力上进，相信同学会拥有更光明的未来。希望同学能坚定脚下的路，向着自己的目标前进，成长为优秀的大人。对社会有用的大人，并将爱与光传递下去。
——信息科学与工程学院辅导员李林如
通过本次线上家访，既使家长了解学生在校各方面的表现，又使我了解学生家庭困难中各方面遇到的问题。我们只有通过家访才能了解一些隐性的问题，找出原因，这样我们可以从根源着手，进一步加强对学生的教育培养。我觉得身上的责任担子更重了，我们要加强家校的密切联系，同时注重学生的自身发展，真正了解学生，帮助学生解决问题，达到在资助育人中培育和践行社会主义核心价值观的根本目的。
——信息科学与工程学院辅导员张恒悦
关键词：用心
对困难学生进行家访是学生教育工作的延续，是思政教育的创新。线上家访是一场特殊的“旅程”，传递的是关爱，收获的是信任。通过沟通，我深入了解学生成长生活环境，架起家校共育桥梁，有助于有的放矢继续开展帮扶工作，进一步加强资助育人成效，助力学生成长成才。
——信息科学与工程学院辅导李绚
